Por último la LOMLOE, a pesar del rechazo popular que logró, fué aprobada en el Congreso de los Miembros del congreso de los diputados. Nos encaramos en este momento el trámite de su app. Un tiempo tan esencial o mucho más como el de nuestra aprobación de la ley.
Pero yendo pasito a pasito la primera cosa que debemos llevar a cabo es ver de qué forma la asignatura de la Religión quedó en este nuevo marco legal que creó la LOMLOE. De todos modos es un marco que nos es popular, ya que es casi exactamente la misma situación que habitamos la LOE.
El hombre es un ser narrador. Desde la niñez contamos apetito de historias como contamos apetito de alimentos. Así sean con apariencia de cuentos, de novelas, de películas, de canciones, de novedades…, las historias influyen en nuestra vida, si bien no seamos siendo conscientes de ello. De manera frecuente decidimos lo que está bien o mal realizar basándonos en los individuos y las historias que hemos asimilado. Los cuentos nos enseñan; plasman nuestras convicciones y nuestros hábitos; tienen la posibilidad de asistirnos a comprender y decir quiénes somos.
El hombre no es solo el único ser que precisa vestirse para contemplar su puerta de inseguridad (cf. Gn 3,21), sino asimismo es el único ser que precisa “recubrirse” historias para custodiar su vida. No tejemos solo ropas, sino más bien asimismo cuentos: en verdad, la aptitud humana de “hilar” supone tanto a los tejidos como a los contenidos escritos. Las historias de cada temporada tienen un “telar” común: la composición prevé “héroes”, asimismo recientes, que para hacer un sueño se combaten a ocasiones bien difíciles, pelean contra el mal empujados por una fuerza que les da valentía, la del amor. Sumergiéndonos en las historias, logramos hallar motivaciones heroicas para realizar en frente de los desafíos de la vida.
TES Teach
El primordial propósito de esta interfaz es la organización de los contenidos académicos, aparte de poder compartirlos con los alumnos. En TES Teach, los vídeos, imágenes y ficheros se tienen la posibilidad de organizar desde un tema y deja que el alumnado deje comentarios o cuestiones según los vaya visualizando. Así, el enseñante interacciona con la clase y puede efectuar un rastreo de cada estudiante, aparte de ofrecer debates y participación por su lado.
Esta herramienta deja obtener la parte que mucho más nos interese de un vídeo y redactar comentarios sobre esto. Además de esto, si el link generado es compartido con los alumnos, estos tienen la posibilidad de poner comentarios y formar parte activamente en el contenido.
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