criterios de evaluación de religión en bachillerato en canarias

El Bachillerato se puede cursar en 4 formas:

  • Bachillerato General
  • Bachillerato de Artes (de Artes Plásticas, Imagen y Diseño y de Música y Artes Escénica ) Bachillerato de Ciencias y Tecnología
  • Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

La iniciativa de Religión en la LOMLOE

La de la LOMLOE por el Ministerio de Educación y Capacitación Profesional, fué desarrollada merced a las intervenciones y aportaciones del foro de discusión en línea «Hacia un nuevo currículo de Religión Católica. Un diálogo entre todos y para todos» recopila, para todas las etapas educativas: – Introducción Aún no se publica pues están atentos de corroborar todos y cada uno de los elementos que se definirán en el Decreto de enseñanzas mínimas.– Competencias concretas y su descripción Se ofrecen seis competencias concretas, que se sostienen durante y también todas y cada una de las etapas, con la adecuada gradación según el avance evolutivo del alumnado. Son el elemento mucho más reciente de este currículo. Vínculos con las competencias clave y el perfil de salida. Aún no se publica este capítulo, atentos de corroborar la versión determinante de estos elementos en general por la parte de la Administración didáctica. Criterios de evaluación. Se ofrecen vinculados a todas las competencias concretas. Saberos básicos. Se muestran organizados en bloques, tras los criterios de evaluación de cada período, siguiendo la pauta del Ministerio de Educación. Articulan entendimientos, habilidades y reacciones. Ocasiones de estudio. Están atentos de las últimas resoluciones del Ministerio de Educación y Capacitación Profesional

También, desde la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura apuntan que esta iniciativa del currículo de Religión Católica se ofrece para todo el ‘Estado. En los ámbitos autonómicos locales tienen la posibilidad de concretarse las ocasiones de estudio en los términos que por último se definan en los decretos de enseñanzas mínimas».

La LOMLOE establece que se incluirá la religión católica como área o materia, que va a ser de oferta obligatoria para los centros y de carácter voluntario para el alumnado y que la determinación del currículo pertinente va a ser rivalidad de la jerarquía eclesiástica.

  • Competencias concretas
  • Criterios de evaluación
  • Orientaciones metodológicas y para la evaluación
  • Atención adaptada
  • Trabajo individual y cooperativo
  • Diseño Universal para el Estudio
  • Ocasiones de estudio
  • Estudio apoyado en el juego
  • Estudio destinado a la acción
  • Evaluación

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